Perfectionnement en échographie mammaire

Médecin radiologue
Programme recommandé aux médecins impliqués dans l’imagerie de la femme

Être médecin qualifié en radiodiagnostic et imagerie médicale, inscrit au Conseil de l’ordre des médecins

La durée totale de l’enseignement est de 8 heures. Il se décompose en 7 heures d’enseignement présentiel et 1 heure consacrée aux pré/post-test et évaluations.

Pré/post-test et évaluations (1 heure)

Pré-test : Analyse des pratiques

A faire en e-learning, avant la formation présentielle : Il est demandé aux médecins de procéder à la recherche d’une dizaine d’indicateurs de qualité dans 15 de leurs comptes-rendus d’échographie mammaire. Ces indicateurs sont à retranscrire sur la plateforme de formation en ligne.

Post-test : Évaluation des acquis

Idem supra mais après la formation présentielle : réalisation d’une auto-évaluation des pratiques indiquant les points forts et points faibles.

Evaluations par les stagiaires

• de la journée présentielle : à l’issue du parcours, les stagiaires évaluent cours et ateliers.
• de l’enseignement dans sa globalité : en fin de parcours les stagiaires portent une évaluation globale et peuvent la commenter.

Formation présentielle (1 jour)

08H45 : Accueil des participants
09H00 : Présentation de la formation et restitution de l’analyse des pratiques
09H30 : Les bonnes pratiques en échographie mammaire

10H30 — Pause

10H45 : Le BI-RADS échographie : présentation illustrée du lexique, organisation du compte-rendu, catégories d’évaluation en fonction du degré de suspicion
12H00 : Statistiques concernant l’échographie mammaire (Sénolog et Dépistage Organisé) et recommandations de pratiques

12H30 — Déjeuner

13H45 : Atelier 1 : Interprétation de cas cliniques
15H15 : Atelier 2 : Sémiologie et classification des images
16H45 : Messages pour l’amélioration des pratiques

Questions – Discussion.

Les étapes pré/post-test sont à faire intégralement en e-learning sur la plateforme informatique sécurisée de Forcomed. Le stagiaire procède à la recherche d’indicateurs de qualité définis par les formateurs sur ses propres comptes-rendus. Une grille de saisie sera mise à disposition sur la plateforme de formation. Ce document complété ainsi que la synthèse des réponses de l’ensemble du groupe sont à disposition du responsable de formation. L’analyse collective des besoins sera faite en début de séance présentielle.

Il s’agit d’une étape d’amélioration des connaissances et des compétences, de restitution collective de l’analyse des pratiques et de dégagement interactif des besoins. Cette journée est composée de cours magistraux et d’ateliers en petits groupes : Cours de pratique de l’échographie mammaire, présentation illustrée de la classification Bi-rads échographique, ateliers de séméiologie et de classification des images, de discussion sur la CAT à partir de cas cliniques complets incluant l’examen clinique, la mammographie et l’échographie : indications de l’IRM et des prélèvements.